一、简介

佳木斯工学院在1958年经过原“八机部”批准成立，1972年建立了铸造工艺与设备专科专业，学制2年。1977年开始高考招收本科生，同时设铸造专业，学制4年。1995年经国家教育部批准，由佳木斯工学院、佳木斯医学院、佳木斯高等师范专科学院和原佳木斯大学合并而成现在的佳木斯大学。1998年根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，由原来的铸造和焊接专业合并为材料成型及控制工程专业，1999年设立材料成型教研室，并于2004年取消了成型教研室，更名为材料凝固教研室。2007年焊接模块申报成为国家编外目录专业，2008年材料成型与控制工程专业中增添了模具方向，2012年，金属工艺学教研室并入材料成型及控制工程专业，主要负责专业教学中模具方向课程教学与科研任务，同时更名为金工模具教研室，材料凝固教研室又改回原名材料成型教研室。2021年，金工模具教研室正式并入材料成型教研室。

二、师资状况

材料成型教研室现有教师12人，其中教授3人、副教授4人、讲师3人，实验师1人，助教1人；博士7人，硕士5人，主要来自于哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、吉林大学、大连理工大学等学校。具有企业工作经历的专任教师比例为92%，外聘企业兼职教师8人。

教师队伍建设注重年龄结构、学缘结构、职称结构，结合学科发展和个人研究方向，规划教学、科研和实验人员的比例。在师资队伍建设中，既重视海内外高端人才引进，更重视在职教师培养提高。为改善专业学缘结构、提高教师队伍质量，依托学校师资队伍建设规划，每年不定期邀请国内外专家学者来校讲学和安排青年教师参加在国内外举办的各种学术会议和师资培训班等。鼓励青年教师深入实验室、到实践基地顶岗工作和到大中型相关企业挂职锻炼，加强与企业的联系，更好地服务地方经济建设与发展，由此提高教师的工程实践能力，使师资队伍建设的内涵得到提升。

教学团队于2017年，成为校级“黄大年式教学团队”，2018-2019年两次获得校级师德师风先进集体；2018年12月又被评为“第十一届全省职工职业道德建设先进班组”；2018、2019、2021年荣获校级先进集体。所在教研室于2008、2014、2020年获得特色教研室、优秀教研室和文明教研室称号。教学队伍中涌现出荣守范教授等一批全国优秀教师、省级教学名师、“创业、创新、创优”先进个人、市级“科技先进工作者”等一批先进典型。所在党支部近年来分别荣获“全国党建工作样板支部”、黑龙江省委高校工委“百优支部”、佳木斯市“两优一先”先进基层党组织、黑龙江省基层党建示范点等荣誉称号。

三、课程设置

材料成型及控制工程专业主干学科为材料科学与工程和机械工程。自2015级本科生开始，按照“OBE”教学理念执行2014修订版培养方案和2018版培养方案。2014修订版培养方案是2015年根据工程教育认证标准，在2014版的基础上，经过运行一年后，通过广大师生讨论和对毕业生、用人单位调研，依据《关于佳木斯大学本科人才培养方案修订的指导意见》对课程体系进行修改的；2018版培养方案是依据2017年11月工程教育认证新标准，结合本校特点在2014修订版培养方案的基础上重新修订的，课程体系体现了所有课程对毕业要求的支撑关系。

从2019级开始，执行的是2019版最新培养方案，按照国际工程教育专业认证通过专业有效期内的具体要求，正在不断进行完善和持续改进。目前课程体系由通识教育课程、学科基础课程、专业课程(专业必修课、专业选修课)和实践性教学环节四部分构成。通识必修课和学科基础课着重为奠定和深化扎实的基础知识；专业必修课是以本专业所需要的理论和技术知识为主，着重培养学生掌握良好的专业基础知识、技能和方法，培养学生从事本专业工作的实践能力和研究能力；专业选修课主要为了拓展学生的专业知识面；专业核心课程主要包括：工程图学、工程力学D、机械设计基础、材料科学基础、材料成型原理、铸造合金及熔炼、铸造工艺学、材料成型工艺及设备等；专业课根据本校所处东北老工业基地的地域特点，除了开设材料成型及控制工程必备的相应课程外，还设置了《铸件缺陷分析与质量控制》和《耐磨材料》等特色课程。实践环节是根据工程类教育的特点和本专业培养的需要安排的实践教学活动，包括金工实习(冷、热)、认识实习、生产实习等校内外工程训练环节，也包括课程实验、课程设计、综合实验和毕业设计(论文)等专业性实践环节。使学生具有系统的工程实践学习经历，培养学生工程实践能力和参与工程研究能力，并在工程实践、科技创新活动与毕业设计等环节中，重视学生的工程意识、职业规范、创新意识、团队精神、沟通能力和综合应用所学知识解决材料成型复杂工程问题的能力等。

四、教学条件

材料成型及控制工程专业学生的教学全部在校本部进行。教学基础设施齐全。教学及辅助用房建筑总面积26.1万平方米，行政办公用房建筑面积4.5万平方米，生均12.46平方米。实验室、实习场所面积86896.96平方米，生均3.1平方米，高出普通本科高校平均数值0.75平方米。教室884间，建筑面积9.15万平方米。多媒体教室311间36683座、语音室27间1635座，多媒体教室、语音室合计338间，座位合计38318座，百名学生配备多媒体教室和语音室座位129.08个。各类教室全天开放(早7：00-晚10：00)，能满足总体教学需要。用于课程设计和毕业设计的教室配有绘图板。教室在数量和功能上满足日常课堂教学、课程设计、毕业设计、学生自学、课外活动和其它教学活动需要。

本专业的专业基础课和专业课实验教学由mgm美高梅79906(中国)App Store的材料科学与工程实验中心提供支持，材料科学与工程实验中心包括教育部耐磨材料及表面技术工程中心、材料成型专业实验室等。专业课实验每组学生5-20人不等。此外实验室还为综合实验、课程设计、毕业设计(论文)、大学生课外科技创新活动提供支撑条件，较好地满足本专业教学和人才培养需求。教学科研设备更新适度。现有教学科研实验仪器1000余台套，实验室总面积6500平方米，部分教学仪器已达到国内领先水平。

材料成型及控制工程专业《大学物理B》、《电工与电子技术B》、《物理化学B》、《工程图学》、《机械设计基础》等基础课程的实验教学和基础工程训练等实践教学环节，分别由学校的物理实验教学中心、化学化工实验中心、材料加工过程虚拟制造实验室等提供支持。

近五年教学经费来源主要有：学校教学业务费拨款、实验室及专业建设经费、各类质量工程项目建设经费、各类大学生科技创新立项经费等。本专业在校学生，2016年之前生均校外生产实习经费520元、毕业设计(论文)经费220元；2016年之后，生均校外生产实习经费提升为800元、毕业设计(论文)经费提升为300元。毕业设计经费主要用于学生课题调研和复印资料、实验原材料和易耗等，经费不足部分一般由教师科研课题资助。

学院每年根据实践教学需求，申报实验室建设经费，由学校审核后下拨学院，近5年本专业所获的实验室建设经费约为450余万元。学校十分注重大学生科技活动的开展，在积极鼓励学生申报国家、黑龙江省大学生实践创新训练计划项目的同时，还专门拨款设立校级大学生科研立项、校级大学生实践创新训练计划项目等。

五、人才培养

本专业自1977年招收第一届本科生，至今已招收本科生40余届，约78个班，3000余人。经过二十多年来的教学实践和专业建设，目前在国内同类专业中，已基本建成具有特色的、具有较高教学科研实力和发展前途的、有一定影响力的专业。本专业每年招60-70名本科生，并呈逐年增加态势。目前，全日制在校本科生为4届10个班，共279人。专业注重学生的综合素质和创新能力培养，积极组织学生参与“永冠杯”全国大学生铸造工艺设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生金相技能大赛等，均取得了丰硕的成果，近年来已有70余名学生荣获国家和省级各种科技创新奖。近5年，专业学生平均考研率达15%，毕业生去向落实率达95%以上。毕业生就业单位主要分布在江浙沪、长三角、珠三角地区，主要从事金属液态成型及质量控制、科学研究、技术开发、运营管理等方面的工作。

六、专业课程建设

材料成型及控制工程专业所依托的材料科学与工程学科具有硕士、博士授予权和博士后科研流动站。专业在评教网获评为4星级。

（一）课程建设

专业核心课程《铸造工艺学》在1993、1997年，评为省级重点课程，2003年评为大学精品课程，2007年评为省级精品课程。2013、2015年评为校级“百门课程”，2019年8月，《铸造工艺学》成为校级“课程思政教学改革课程”；2020年5月，“课程思政”微课大赛，《铸造工艺方案的优化》荣获校级三等奖；2021年2月，《铸造工艺学》成为校级“线上精品课程”。

（二）专业建设

本专业于1993年、1995年、2000年、2005年、2011年被评为省级重点专业，2009年评为国家特色专业，同年黑龙江省人才培养模式创新实验区项目申报成功，“金属耐磨材料及表面技术教育部工程研究中心”获批；2014年成为教育部综合试点改革专业；2019年成为黑龙江省一流本科专业建设点；经过整个团队三年多的不懈努力，2021年推动材料成型及控制工程成为我校首个国际工程教育专业认证通过专业，同年2月申报成功国家一流本科专业建设点。

（三）业绩成果

近五年主持国家、省市、教育厅等科研项目19项，授权专利16项，发表学术论文70余篇，其中SCI、EI收录30余篇，获得科研成果10余项。

本专业近五年获批省级、校级教学研究项目和奖励20项，其中省级教学研究项目8项。发表教改论文18篇，出版著作和教材10部。

近年来，专业教师分别荣获2011-2013年度“教书育人”标兵称号； 2013、2014年度“佳木斯大学优秀教师”；2013年度“晨星教学奖”；2014年度教学优质奖；2015年度佳木斯大学“青年双十佳”教学奖；2019年度佳木斯大学“十佳教学优秀奖”。

七、校企共建

专业与企业、行业建立合作关系，广泛利用社会资源为学校教学服务。经过多年建设，逐步形成较为完善的教学实践基地群，保障专业实践教学环节工作顺利开展。

（一）校企合作

坚持走校企合作之路，先后与“佳木斯佳大高新科技开发有限公司”“佳木斯兴联机械制造有限公司”“哈尔滨嘉源机械铸造厂”“佳木斯煤矿机械制造有限公司”“鞍山光明工业泵有限公司”“肇东市华宇泵业有限公司”“双鸭山建龙钢铁公司”“东北轻合金有限责任公司”等企业合作，研发产品，解决生产难题，并扶持“佳木斯兴联机械制造有限公司”组建了耐磨铸钢生产车间。在2015年，携手佳木斯市诸多企业，成立了佳木斯市耐磨材料产业技术创新战略联盟；2017年，为佳木斯畅通汽车零部件有限公司解决了工艺优化难题；2017年至2018年，为佳木斯市金铸耐磨材料有限公司试制新产品现已正式投产； 2018年，为佳木斯畅通汽车零部件有限公司进行了新厂建设指导；2017年，与佳木斯中唯实业有限公司签订校企合作共建实验室、企校研发中心合作协议。

（二）实习基地

专业与众多企业签订了长期实习基地协议，主要包括：中国第一汽车集团股份有限公司、佳木斯煤机有限公司、佳木斯电机厂、佳木斯中唯实业有限公司、佳木斯畅通零部件有限公司和黑龙江建龙钢铁有限公司等。近五年专业又与宁波天阳科技、宁波陆霖等用人单位拟定建立“天阳科技-佳木斯大学人才培养基地”、“宁波陆霖-佳木斯大学应用型人才培养基地”，每年根据需要为企业定向培养科技人才，用人单位根据人才具体情况将给予适当助学资助。2021年，建立烟台宏田汽车零部件股份有限公司产学研基地。这些措施将极大地吸引更多的有志青年报考本专业学习。

（三）科研转化

专业累计开展合作科研项目28项，实现科研成果转化28项，自主以及联合研发的镶铸截齿、矿用球磨机双金属复合铸造耐磨衬板、破碎机板锤、中碳低合金奥贝复相抗磨钢、鄂式破碎机耐磨齿板、抗磨钢冲击板等产品，替代国外同类产品，应用于黑龙江省龙煤集团、山西大同煤矿、鞍山光明工业泵有限公司等20多家大中型企业。

办学60年，本专业已成为集专业基础理论研究、技术创新、产品研发、成果转化和工程技术人才培养的重要基地。现已为全国铸造行业培养了3000多名优秀工程技术人才。